MOBILI行业资讯-当企业距离阅读、手工、音乐越来越远,我们将失去什么

2013-09-16 14:33:24 MBL具悟

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Jeff DeGraff既是财富500强公司的顾问,也是密歇根大学罗斯商学院的教授。他讲究推动创新需要创新和实践双管齐下,因此被客户和同事称为“创新院长”。Jeff DeGraff对于创新的见解被刊登在《Inc.》、《财富》和《今日心理学》等杂志中,作为“竞争价值”方法论的共同创造者之一,他所创造的方法将财务、战略、管理、创新和领导力整合到一个可提升业务的系统中,通过咨询公司Innovatrium与他展开了紧密合作。

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独立思考者总是有能力令人悲观,诺贝尔经济学奖获得者Edmund Phelps是一个很好的例子。进步派对他认真分析政府刺激消费的结果存有争议,而保守派则因他将政治风气塑造为创建社团主义价值体系的方式而感到恼怒。但独立思考者通常是最具创新能力的人,他们不容易受困于传统的观点或受制于传统的界限。他们行走在一片全新的疆域中。

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在《金融时报》的专栏文章中,Edmund Phelps将世界上最大经济体之一濒临崩溃的原因归结为集体文化无法培养真正的创新者。东亚最近的动荡局势也引起了类似的担忧,Edmund Phelps引起了许多人对美国逐渐失去创新能力的关注:依赖政府激励措施、商学院培训以及大型金融机构的资本。他认为,在美国式微的国力下,有限的经验和唱衰让美国创新竞争力持续下降。

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Edmund Phelps教授指出文化在促进经济增长中具有重要作用。在他的畅销书《大众繁荣:基层创新如何创造岗位、挑战和变革》中,他提出了一种全面的方法来恢复创新文化。作为一个避开当前人力资本发展热点话题的人,他认为关注科学、技术、工程和数学(STEM)教育是错误的,并且拥有个人独特的人本主义观点:阅读鼓舞人心的文学作品、探索未知事物以及克服严峻挑战所产生的毅力都是培养企业家精神的关键。本质上,Edmund Phelps博士认为野心和勇气是个人、艺术和经济增长的先决条件。

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文化是由语言、艺术和社会习惯中所表现出来的群体认知和特征而催生的。它植根于我们认同并重视的信念中。创新文化源于对更好和新事物的渴望:进化和革命。

在Edmund Phelps博士的命题基础上,我们总结出以下一些在企业中建立(或重建)创新文化的建议:

1、让创造力成为商业课程的基石

推动视觉和表演艺术以及文学、手工和各种艺术创作形式的研讨会和课程。尽管这些领域几乎无法直接创造价值,但它们提供了产生有价值的创新所必需的潜在思维能力。艺术需要动手创造和解决问题的能力,Edmund Phelps教授认为这对于建立创新文化至关重要。也许是时候将蒙特梭利、德威和斯坦纳的行动学习方法整合到您的工作场所中了,以使您的员工充分参与创意过程。

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2.遵循茱莉亚音乐学院人才发展模式

众所周知,普通人很难获得茱莉亚音乐学院的认可。这是一个真正的精英管理体系,专注于提高他们最有才华的潜在客户的技能。学生首先熟悉高难度作品,然后开始创作自己的作品,知名老师和才华横溢的艺术家都会对这些作品做出点评。崇高的愿望需要巨大的野心来支持。

为什么不召集您企业中最好的艺术家、从业人员和学者,建立类似于茱莉亚音乐学院的体系?再进一步,就是让您的员工与周边的企业员工一起,注意那些具有才能、驱动力和毅力的人,并对他们提供特别支持。

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3.将学徒制作为获得资金的前提条件

大众教育体系的失灵和高等教育成本似乎让企业重新对学徒制产生兴趣。几百年来,动手实践一直是手工艺和发明创造行之有效的途径。有时,学徒制与机构相关,但从历史上看,最成功的学徒制是拥有共同利益的个人的松散联盟。

任何听说过爱迪生或乔治·华盛顿故事的人都会注意到,他们的实验室不仅是伟大发明的地方,而且是伟大的学习场所。“见一,做一,教一”是手工艺行会的古老口头禅。这种方法仍然在医生、电工大师和设计工程师的培训中占主导地位。接受过学徒教育的企业家会获得更多资金。

Edmund Phelps博士可能发现了某种真理。在推动创新方面,文化可能比政治或经济学重要得多。 也许是时候该专注于在企业中营造一种命运感,并帮助培养员工实现目标所需的毅力。

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